fortsetzen

Polish translation: kontynuować

GLOSSARY ENTRY (DERIVED FROM QUESTION BELOW)
German term or phrase:fortsetzen
Polish translation:kontynuować
Entered by: Piotr Hasny

18:54 Jul 1, 2020
German to Polish translations [PRO]
Science - Education / Pedagogy
German term or phrase: fortsetzen
Opis umiejętności z matematyki na świadectwie szkolnym z klasy trzeciej:
Raum und Form
(...)
zeichnet Figuren und Muster und setzt sie richtig fort.
Agiks
Local time: 04:47
kontynuować
Explanation:
tłum: "rysuje figury i wzory i kontynuuje je prawidłowo..."
Przykłady:

EDUKACJA MATEMATYCZNA
A.
– doskonale orientuje się w przestrzeni i na płaszczyźnie, bezbłędnie wskazuje i nazywa kierunki;
– sprawnie klasyfikuje obiekty, numeruje je, tworzy serie rosnące i malejące;
– biegle liczy w przód i w tył od danej liczby w zakresie 1000;
[...]
– sprawnie dokonuje mierzenia odcinków na płaszczyźnie, bezbłędnie rysuje odcinki o podanej długości;
– rozpoznaje i nazywa podstawowe figury geometryczne, rysuje je w powiększeniu lub pomniejszeniu;
– bezbłędnie wyprowadza kierunki od siebie i innych osób;
– bezbłędnie dorysowuje drugą połowę figur symetrycznych, kontynuuje regularne wzory;
– sprawnie oblicza obwody trójkątów, kwadratów i prostokątów.
B.
[...]
– poprawnie dorysowuje drugą połowę figur symetrycznych, kontynuuje regularne wzory;
C.
[...]
– stara się poprawnie rysować drugą połowę figur symetrycznych, kontynuuje regularne wzory;
D.
[...]
– stara się poprawnie rysować drugą połowę figur symetrycznych i właściwie kontynuować regularne wzory, ale czasem ma trudności;
Selected response from:

Piotr Hasny
Poland
Local time: 04:47
Grading comment
Dzięki.
4 KudoZ points were awarded for this answer



Summary of answers provided
4 +1kontynuować
Piotr Hasny


  

Answers


15 mins   confidence: Answerer confidence 4/5Answerer confidence 4/5 peer agreement (net): +1
kontynuować


Explanation:
tłum: "rysuje figury i wzory i kontynuuje je prawidłowo..."
Przykłady:

EDUKACJA MATEMATYCZNA
A.
– doskonale orientuje się w przestrzeni i na płaszczyźnie, bezbłędnie wskazuje i nazywa kierunki;
– sprawnie klasyfikuje obiekty, numeruje je, tworzy serie rosnące i malejące;
– biegle liczy w przód i w tył od danej liczby w zakresie 1000;
[...]
– sprawnie dokonuje mierzenia odcinków na płaszczyźnie, bezbłędnie rysuje odcinki o podanej długości;
– rozpoznaje i nazywa podstawowe figury geometryczne, rysuje je w powiększeniu lub pomniejszeniu;
– bezbłędnie wyprowadza kierunki od siebie i innych osób;
– bezbłędnie dorysowuje drugą połowę figur symetrycznych, kontynuuje regularne wzory;
– sprawnie oblicza obwody trójkątów, kwadratów i prostokątów.
B.
[...]
– poprawnie dorysowuje drugą połowę figur symetrycznych, kontynuuje regularne wzory;
C.
[...]
– stara się poprawnie rysować drugą połowę figur symetrycznych, kontynuuje regularne wzory;
D.
[...]
– stara się poprawnie rysować drugą połowę figur symetrycznych i właściwie kontynuować regularne wzory, ale czasem ma trudności;


    Reference: http://sp6.pila.pl/files/EDU13/EDUKACJA_WCZESNOSZKOLNA_-_WYM...
Piotr Hasny
Poland
Local time: 04:47
Native speaker of: Native in PolishPolish
PRO pts in category: 8
Grading comment
Dzięki.

Peer comments on this answer (and responses from the answerer)
agree  Maria Ortwein
2 hrs
  -> dziękuję
Login to enter a peer comment (or grade)



Login or register (free and only takes a few minutes) to participate in this question.

You will also have access to many other tools and opportunities designed for those who have language-related jobs (or are passionate about them). Participation is free and the site has a strict confidentiality policy.

KudoZ™ translation help

The KudoZ network provides a framework for translators and others to assist each other with translations or explanations of terms and short phrases.


See also:
Term search
  • All of ProZ.com
  • Term search
  • Jobs
  • Forums
  • Multiple search