persoonsvorming

English translation: personality development

08:18 Jul 29, 2017
Dutch to English translations [PRO]
Social Sciences - Education / Pedagogy / text relating to the \"Vereniging Ons Middelbaar Onderwijs (OMO)\"
Dutch term or phrase: persoonsvorming
my context:
"Waardengedreven onderwijs draagt bij aan de persoonsvorming, de sociale en de maatschappelijke vorming van leerlingen."

text relating to the "Vereniging Ons Middelbaar Onderwijs (OMO)" ("het schoolbestuur van meerdere middelbare scholen, over het algemeen katholieke scholen die onderwijs aanbieden van vmbo tot en met atheneum en gymnasium") (https://nl.wikipedia.org/wiki/Ons_Middelbaar_Onderwijs )

online context:
"Het is immers maar zeer de vraag of de OECD voldoende kennis heeft van de Nederlandse onderwijsgeschiedenis en onderwijscultuur om een passende bijdrage te kunnen leveren. Ten aanzien van de dimensie ***‘persoonsvorming’ – door de OECD ten onrechte opgevat als ‘personal development’*** – slaat de OECD naar mijn mening de plank flink mis."

lots of things spring to mind:

self-development
personal development
self-realisation
self-actualisation
self-fulfilment
etc.

Anyone here already run into this term in a similar context?
Michael Beijer
United Kingdom
Local time: 08:40
English translation:personality development
Explanation:
Het is niet de persoon, maar de persoonlijkheid die wordt gevormd. In het Nederlands dus eigenlijk ook een verkeerde term, maar goed. In het Engels heb je het volgens mij over "development of personality during adolescency".
Selected response from:

Erik van Vliet
Netherlands
Local time: 09:40
Grading comment
Selected automatically based on peer agreement.
4 KudoZ points were awarded for this answer



Summary of answers provided
4 +2personality development
Erik van Vliet
4subjectification
Lianne van de Ven
Summary of reference entries provided
development of individuality
Lianne van de Ven
It’s easier to build strong children, than to fix broken men
Barend van Zadelhoff

Discussion entries: 2





  

Answers


2 hrs   confidence: Answerer confidence 4/5Answerer confidence 4/5 peer agreement (net): +2
personality development


Explanation:
Het is niet de persoon, maar de persoonlijkheid die wordt gevormd. In het Nederlands dus eigenlijk ook een verkeerde term, maar goed. In het Engels heb je het volgens mij over "development of personality during adolescency".

Example sentence(s):
  • Personality development is the development of the organized pattern of behaviors and attitudes that makes a person distinctive. Personality development occurs by the ongoing interaction of temperament , character, and environment. Read more: http://www.h

    Reference: http://www.healthofchildren.com/P/Personality-Development.ht...
Erik van Vliet
Netherlands
Local time: 09:40
Native speaker of: Native in DutchDutch
PRO pts in category: 4
Grading comment
Selected automatically based on peer agreement.

Peer comments on this answer (and responses from the answerer)
agree  Barend van Zadelhoff: ‘Leren te zijn’ is cruciaal voor de ontwikkeling van de persoonlijkheid.
3 hrs

agree  JeroDH: Personal growth
1 day 15 hrs
Login to enter a peer comment (or grade)

4 hrs   confidence: Answerer confidence 4/5Answerer confidence 4/5
subjectification


Explanation:
Zie aangehaalde artikel in referentie:
"Het klopt dat ik in het Engels spreek over qualification, socialisation en subjectification als de drie functies en ook als de drie doeldomeinen van het onderwijs."
En: "In het Nederlands circuleren er twee vertalingen van ‘subjectification’. De ene is ‘persoonsvorming’ (zie bijvoorbeeld Goed Onderwijs en de Cultuur van het Meten) en de andere is ‘subjectificatie’ (in Het Prachtige Risico van Onderwijs). Soms wordt ook de term individuatie gebruikt om uit te leggen wat ik met het derde domein zou bedoelen. Daarnaast zijn er auteurs die persoonsvorming als het vraagstuk van de identiteitsvorming beschouwen."

Je vindt allerlei interessante links voor subjectification, bijv:

"Questions of subjectification, conformity, inclusion and survival (and their opposites) frame this discussion and highlight the importance of examining what we do to and with young people in education and training."
https://www.aare.edu.au/publications-database.php/6368/maste...

I will not do this by specifying what the aim or aims of education should be, but by
suggesting a conceptual framework based on a distinction between the qualification,
socialisation and subjectification function of education, which might help us in asking
better and more precise questions about the aims and ends of education.
https://pdfs.semanticscholar.org/ca50/9855e9be4b8a82a6274be3...

Lianne van de Ven
United States
Local time: 04:40
Native speaker of: Native in DutchDutch
PRO pts in category: 52
Login to enter a peer comment (or grade)




Reference comments


4 hrs
Reference: development of individuality

Reference information:
Hier wordt zowel development of individuality in de context van personality development gebruikt, waarbij het eerste binnen het laatste valt.
http://eruditio.worldacademy.org/article/new-model-education...

Inhoud geven aan persoonsvorming:
http://wij-leren.nl/persoonsvorming-subjectificatie.php

--------------------------------------------------
Note added at 4 hrs (2017-07-29 12:55:29 GMT)
--------------------------------------------------

PS: "zowel" uit de zin weglaten...

Lianne van de Ven
United States
Native speaker of: Native in DutchDutch
PRO pts in category: 52
Login to enter a peer comment (or grade)

5 hrs
Reference: It’s easier to build strong children, than to fix broken men

Reference information:
Persoonsvorming in het curriculum: Een persoonlijke visie

Frederick Douglas - van wie dit citaat is - kon dit heel goed weten. Hij werd in 1818 in de Verenigde Staten geboren als slavenkind en groeide op tot slaaf. Later heeft hij zijn vrijheid bevochten en ook die van vele van zijn lotgenoten. Hij moet onnoemelijk veel leed van broken men van dichtbij gezien hebben. Zelf kan ik het een beetje weten. Zeven jaar heb ik als verpleegkundige in een psychiatrisch ziekenhuis gewerkt, waar duidelijk was dat veel kapotte volwassenen inderdaad niet zo gemakkelijk, soms zelf helemaal niet meer te repareren zijn. Sommigen zijn zo ziek dat er helemaal niets helpt. Ik denk aan die jonge man, die letterlijk van angst onder onze handen stierf. Alles geprobeerd, alle therapieën, alle medicijnen, niets hielp. Als laatste redmiddel vroegen we of we elektroshocks mochten proberen, maar die werden in die tijd niet gegeven. Hij stierf van angst vanwege een ingebeelde schuld.

Dat het moeilijk is om volwassenen te repareren, wil echter niet zeggen dat het gemakkelijk is om, zoals het citaat begint, sterke kinderen op te voeden.

Leren te zijn

De Internationale Commissie voor Onderwijs voor de 21e eeuw noemt vier kerntaken van het onderwijs: ‘leren te weten’, ‘leren te doen’, ‘leren te zijn’, en ‘leren samen te leven’ (Jacques Delors 1996, voor UNESCO). Van deze vier pijlers zijn (of lijken) er twee vanzelfsprekend. Scholen zijn opgericht om kinderen te ‘leren te weten’ en ‘leren te doen’. ‘Leren om samen te leven’ is inmiddels aan de curricula toegevoegd in de vorm van burgerschap.
‘Leren te zijn’ sluit als doelstelling aan bij psychologisch inzichten die de periode van de puberteit en de adolescentie cruciaal vinden voor de ontwikkeling van de persoonlijkheid. De invloedrijke Amerikaanse psycholoog Eric Erikson (1950) beschouwde de adolescentie als een periode van identiteitscrisis. Als deze fase succesvol is afgerond, resulteert het in een gevoel van ‘een zijn met zichzelf’, en met een gevoel van verbondenheid met een gemeenschap. Als deze fase van identiteitsvinding niet goed verloopt, kan een adolescent er voor kiezen om ‘niemand’, ‘een slecht iemand’, of zelfs ‘dood’ te zijn, in plaats van ‘niet helemaal iemand’ (Erikson, 1968).

--> Voor mij betekent – in aansluiting op Erikson - persoonsvorming een vorming richting een volwassen individu met dat gevoel van ‘een zijn met zichzelf’, en met een gevoel van verbondenheid met een gemeenschap.

http://downloads.slo.nl/Documenten/essay-persoonsvorming-jac...

Barend van Zadelhoff
Netherlands
Specializes in field
Native speaker of: Native in DutchDutch
PRO pts in category: 38
Login to enter a peer comment (or grade)



Login or register (free and only takes a few minutes) to participate in this question.

You will also have access to many other tools and opportunities designed for those who have language-related jobs (or are passionate about them). Participation is free and the site has a strict confidentiality policy.

KudoZ™ translation help

The KudoZ network provides a framework for translators and others to assist each other with translations or explanations of terms and short phrases.


See also:
Term search
  • All of ProZ.com
  • Term search
  • Jobs
  • Forums
  • Multiple search